发禁是指“对人的头发外型，订立一定的限制，并且以惩罚和强制力要求其遵从的一种规范”。军队中多有发式的管理，校园发禁的情形依各国规定有所不同。
校园发禁
台湾地区教育事务主管部门统一规定中小学生的发式，包括长度、配件。在当时，男生必须理陆军装发型，而女生则必须剪一种名为西瓜皮的直身短发发型。直到1987年改为各校自行规定，发禁依然存在。
教育部91年公布对于发式的规定中提到：“学生头发的式样，应该综合学校行政人员、教师及家长代表，还有学生代表的意见，才能决定。”根据 人本教育基金会于2003年对台湾247所学校进行访问，这些学校上仅一所没有发禁，教育部训委会同年的调查资料，全台湾仅三所中学没有发禁规定。人本教育基金会的统计显示，有82.6%的的学校会对发禁检查未通过的学生记过处份。
早期存在台湾学校的发式规定为男生理三分头，女生得耳下一厘米，男女都不可染或烫。随着时代的演进，各校有较为宽松的规定，例如男生头发长度可及制服领，女生头发长度可过肩，但是直到2005年，染发和烫发在大部分的中学仍不被允许。
2004年时台北市私立金瓯女子高级中学 禁止头发短于十五厘米，违者记过，甚至要退学，造成社会话题。
基隆女中直 到2005年中对发型的规定为：不能染、烫，可以打薄，但是不能削得像男生，长度以衣领下缘四指幅为主，天气热可以绑一束马尾，但是不能绑两束以上，发饰 以单色为主，不能五颜六色。校方一个月检查一次，不合格的必须“恢复原状”，隔日复检，若未改进，通知家长，以尽量不处份为原则，除非多次劝导不听。
2005年以前在中学对于发型检查未通过者，会遭到师长或教官强制理发，或是记过、警告处份。
不过在2005年7月23日反发禁等教育团体举办724发禁你好走欢喜斗阵告别式后，“台湾教育部长”杜正胜已正式宣布发禁解除。
中国大陆：政府教育部门对于学生仪容无明文规定，但绝大部分中学小学会对学生做出要求。大学一般无特殊要求。
中国香港：教育单位对学生仪容无明文规定，除了少数中学外，几乎所有中小学会对学生作出要求。
美国：教育单位与学校对于学生仪容无明文规定，但部分私立学校和教会学校会对学生做出要求
英国：由学校自治团体参考老师、家长会意见决定。
加拿大：订有服仪方面的原则性规定，私立学校对发式有较严格的管理。
韩国：教育机关无特别规定，由各校学校营运委员会决定。
日本：部分地区认为男学童理光头是一种传统，因此到了2003年，日本仍有5%的国中有男学生理光头的规定，其中鹿儿岛县和熊本县的比例较高。
观点
赞成
赞成发禁者--包括学校和家长等管理者--认为学生应该一致化，才是学生该有的样子，有的学校将学生服仪视为学校的传统。也有人认为关心发型和造型会影响学习的精神、影响成绩、容易被暴力倾向者攻击、不卫生、没有发禁学生会标新立异，并且学生应该对规则遵从。
还有支持发禁者认为其与个性自由无关。学生学习知识技能的时候，发禁能够使学生获得必要的专注。
反对
多数提出反发禁的人士为学生，他们认为教育应该更注重头皮底下的东西，且造型是一种自我创造力的训练，自己有权利决定自己头发的样子，每个人的样子不同，适合的发型也不同，并提出发禁的规定违反人权的表现。
反对发禁的一方认为，没有实际的证据可以证明解除发禁会影响到学业。台湾发禁的解除为反方提供了充分论据。