杜芳芳，本科毕业于山东师范大学教育学院，先后在山东师范大学、华东师范大学获得教育学硕士、博士学位。现为江南大学人文学院教育系硕士生导师。
个人作品
主要著作
1.专著：《从行政控制到专业引领：学校教学管理变革取向研究》，中国社会科学出版社，2014年12月
2.译著：《伦理型教师》，华东师范大学出版社，2011年3月。
3.译著：《创建卓越学校——教育变革的六大关键系统》，华东师范大学出版社，2012年3月。
学术论文
杜芳芳.英国中小学校际合作研究及对我国共同体办学模式的启示[J].基础教育,2021,18(4):94-102.
杜芳芳,江恒.教育评价改革背景下新高考改革研究热点及趋势[J].终身教育研究,2021,32(6):60-66.
杜芳芳,王敏.部编本小学低学段语文教材中国家认同内容分析——兼谈对爱国主义教育的启示[J].福建教育学院学报,2021,22(10):21-24.
杜芳芳,何.重新理解地方及其教育学意蕴[J].教育理论与实践,2021,41(13):9-14.
杜芳芳.马丁·伯的“关系哲学”及其对大学教学的启示[J].黑龙江高教研究,2019(1):135-138.
杜芳芳,金哲.走班制视野下高中生学业生活的转变及学校行动[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,16(2):43-48.
杜芳芳,孙晶,李梦.小学校园欺凌行为与教师干预策略现状调查及改进建议[J].校园心理,2020,18(5):447-450.
杜芳芳,李梦.社会情绪学习:校园欺凌预防的一种可能路径[J].济南大学学报（社会科学版）,2019,29(5):149-156.
杜芳芳,潘祝青.新型城镇化进程中乡土文化传承的学校教育使命——以无锡市YQ小学为例[J].当代教育科学,2017(1):40-44.
杜芳芳,潘祝青.具身审美:学校审美教育的应有之义[J].当代教育科学,2016(19):38-41.
李佳敏,杜芳芳.科层控制抑或专业自主?——大学教学管理的问题审视与改革路径[J].高教探索,2016(5):64-68.
杜芳芳,李佳敏.基于问题的跨学科学习:高校本科教学的改革路向[J].高教探索,2015(10):82-86.
杜芳芳.我国卓越小学教师人才培养改革的创新实践[J].教育科学研究,2015(12):10-13.
杜芳芳,潘祝青.学校教育视野下乡土文化传承的实践模式探析[J].现代中小学教育,2018,34(10):7-10.
杜芳芳.从控制到引领：学校教学管理的价值转向[J].现代教育管理,2013(7):48-52.
杜芳芳.教育研究的二重性关系辨析——来自教育研究方法论的启示[J].教育探索,2013(6):34-35.
杜芳芳,李梦.教育理论知识对师范生专业成长的作用及优化策略[J].大众文艺,2019(22):237-238.
[18]侯颖,储敏,蔡燕飞,等.重组人ADAM15去整合素区域蛋白抑制HeLa细胞的增殖及迁移[J].食品与生物技术学报,2014,33(11):1142-1147.
杜芳芳,刘艳君,姜丽,等.PI3K抑制剂LY294002抑制人卵巢癌耐紫杉醇细胞的增殖与迁移[J].中国药理学通报,2013,29(12):1771-1772.
李倩,杜斌,施建军,等.VC对组胺致小鼠的毒性预防及治疗作用[J].食品与生物技术学报,2011,30(5):694-699.
杜芳芳.晚清期刊《女子世界》中的新女性形象及其现实意义[J].山东女子学院学报,2018(5):73-78.
杜芳芳.义务教育学校发展共同体建设的社会学分析[J].教育理论与实践,2018,38(25):29-32.
刘玲艳,杜芳芳,冯磊,等.合欢不同提取组分对HMEC细胞和3B11细胞的作用研究[J].时珍国医国药,2011,22(3):762-764.
杜芳芳.晚清期刊《女子世界》中的女权思想及其教育主张[J].山东女子学院学报,2017(6):68-72.
杜芳芳.当代学校教学管理的观念更新与策略转换[J].教育发展研究,2014,33(24):80-84.
杜芳芳.教学实践的基本品性分析[J].教育发展研究,2011(20):70-74.
杜芳芳.信息化时代对师范生素质的挑战与相关的应对策略[J].中国信息技术教育,2013(12):109-110.
杜芳芳.教研组长教学领导力的特征与培养策略探析[J].现代教育论丛,2012(1):47-51.
杜芳芳.学校教学管理的“二重性”探析[J].教育理论与实践,2013,33(13):57-60.
杜芳芳.透析现代人的生存困境与教育危机——兼论本真教育对人之生存意义的关照[J].教育理论与实践,2013,33(28):8-11.
杜芳芳,潘祝青.研学旅行的教育学意蕴探析:乡土文化传承的视角[J].教育理论与实践,2019(11):3-5.
杜芳芳.马丁·布伯的"关系哲学"及其对大学教学的启示[J].黑龙江高教研究,2019(1):135-138.
侯颖,储敏,杜芳芳,等.重组人ADAM15去整合素区域蛋白抑制肿瘤细胞增殖作用的研究[J].药物生物技术,2014,21(2):95-98.
杜芳芳.英国用政策为教师干预课堂纪律提供依据和建议[J].班主任之友（小学版）,2017(z1):111-113.
杜芳芳,金哲.新高考改革背景下高中生科目选择意向现状及对策-基于浙江省五所高中的调查分析[J].教育理论与实践,2016(8):15-18.
杜芳芳.共享式教学领导:学校管理变革的新取向[J].教育理论与实践,2014(28):19-22.
杜芳芳.教学实践的伦理品性及其彰显[J].中国教育学刊,2013(4):52-55.
杜芳芳.关注教学领导:学校管理变革的新取向[C].//“聚焦学校变革：中国经验与国际对话”国际学术研讨会会议论文集.2011.
杜芳芳,陈丽敏,刘玲艳,等.不同提取路线合欢皮皂对荷瘤小鼠的毒性研究[J].中国现代应用药学,2011(S1):1308-1311.
主要成就
科研项目
1.江苏省教育科学规划办：“基于校际互动的中小学区域教育资源共建共享研究”（重点资助）
2.江苏省教育厅高校哲学社会科学：“迈向伦理型教师：教育公平背景下教学伦理问题研究”
参考资料
杜芳芳-江南大学人文学院.江南大学人文学院官网.2021-06-27
杜芳芳.万方数据知识服务平台.2022-01-26