理查德·林恩是阿尔斯特大学的名誉教授，同时也是智商领域的资深研究者。他的研究内容包括各国大学教育造成的智商差异、性别的智商差异、人种的智商差异等颇具争议的课题。
主要成就
科研成就
课题
各国大学教育造成的智商差异、性别的智商差异、人种的智商差异等颇具争议。
科研成果
1977年开始从事人种智商研究。2005年，林恩教授公布了一项“大胆”的研究成果，称“男性比女性的智商高5点”。随后，林恩还对世界各国大学生的平均智商进行了比较，结果发现，美国大学生智商为110，居全球之首，而英国大学生紧随其后，平均智商109。 2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，东亚人（包括中国人、日本人、朝鲜人）拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是欧洲人（100），爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉沙漠以南非洲人（67），澳大利亚原住民（62）。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果（布）雨林地区俾格米人，平均智商为54。
国家/地区智商估量
尽管不属于国家，但香港特别行政区出现在这个表中。香港主权在1997年被英国移交给中国，但香港仍然保持着多数殖民地的行政系统，从而出现许多“国际”的排名。
中国经济增长
林恩教授表示，上世纪70年代，他注意到日本的飞速发展，作为智商研究专家，他萌生了“日本经济迅速发展是否与拥有较高的智商有关”的想法，于是便开始对日本人的智商进行调查，结果发现日本人均智商达到了105。之后他又猜想，中国人是否也拥有高智商？调查结果证实了他的想法，中国人的平均智商也达到了105。
对于中国人智商高的原因，林恩教授给出了下面的根据：“中国开始引入市场经济后，经济便取得了惊人的成绩，这是因为中国人的聪明才智被僵化的经济制度束缚住了，市场经济解放了中国人的智慧、能量和创造力。相比之下，那些民众智商较低的国家和地区，尽管一直实行市场经济，但经济增长却很缓慢，甚至完全没有增长。”
林恩教授也用韩国经济成就为自己的研究寻找根据：“上世纪50年代，加纳、菲律宾和韩国都很贫困，经济学家当时曾预言资源丰富的加纳和菲律宾将变得富强，而韩国将继续停留在贫穷状态，但是结果却正好相反，韩国成为了三国中最富有的国家，原因便在于高智商对国家经济发展产生了重大影响”。
人物争议
据悉，林恩在试验过程中，系统地忽略了具有高IQ分数的非洲人。科学家们指出，目前（2010年）非洲的智商平均水平与1950年左右荷兰的平均水平相当。然而，西方国家的智商分数在20世纪大幅上升。鉴于这一趋势，如果未来非洲的生活条件有所改善，这一情况或许也会有所转变。
参考资料
两次公开宣称基因差异导致黑人白人智商差异 DNA之父被剥夺荣誉头衔.观察者网.2021-12-27